体系建设

专业、课程标准审核

制定审核方案或办法，明确审核流程，组织落实。

教务处

二级院部

3月1日

专业、课程建设方案审核

制定审核方案或办法，明确审核流程，组织落实。

教务处

二级院部

3月1日

岗位职责和标准审核

制定审核方案或办法，明确审核流程，制定对各部门审核的时间表，组织人员实施。人员可从相关部门抽调，相关部门必须全力配合。

人事处

各部门、各单位

3月1日

发布2019年学校党政工作要点

党政办

各部门、各单位

3月15日

诊改运行

制定专业、课程诊改实施方案

确保“8字质量螺旋”的形成和运行。

教务处

教务处

二级院部

3月1日

制定教师诊改实施方案

人事处

人事处

二级院部

3月1日

制定学生诊改实施方案

学工处

学工处

二级院部

3月29日

制定教师个人发展自我诊改制度

周期合理，方法便捷可操作。

人事处

人事处

二级院部

3月1日

组织制定专业建设、课程建设诊改运行制度

教务处

教务处

二级院部

3月1日

制定课程教学质量诊改运行制度

教务处

教务处

二级院部

3月1日

建立指导学生制定个人发展计划的相关制度

周期合理，方法便捷可操作。

学工处

学工处

二级院部

3月1日

引擎驱动

组织制定考核激励制度

建立与内部质量保证体系相适应的考核激励制度，将考核与自我诊改相结合。

人事处

人事处

组织部

3月1日

平台建设

制定数据采集、分析、应用的管理相关制度和流程

根据数据采集计管理的需要，组织相关部门制定管理制度和工作流程。

网络中心

各部门、各单位

3月29日

监督检查

监督检查诊改任务的落实

制定监督检查制度或方案，制定工作流程，组织实施。

质量办

纪检委

监审处

组织部

人事处

督导办

3月31